一名4岁的幼儿在玩积木时，一开始只是将积木随意堆叠在一起，因此积木常常倒塌。后来，在老师的引导下，他慢慢学会了先搭建宽阔的底部，再逐层向上收窄，能够搭出更稳固的“城堡”。这一技能的进步，反映了儿童发展的（  ）。