社会工作者在为一群刚入园的3岁幼儿提供适应性辅导时，发现孩子们普遍存在分离焦虑，同时，他们天生气质各异，有的活泼好动，有的安静内向，对新环境的适应速度也因此不同。为了帮助他们，社会工作者需要提供充足的营养午餐和点心保障其体力。这些服务考虑主要基于儿童的（  ）。